新乡医学院三全学院课程大纲

课程基本信息:

课程名称 马克思主义基本原理概论 英文名称 Basic Principles of Marxism
课程学分 3.0 开课学院 思政部
总学时 48.0 周学时 2.0
考试类型 统一考试 考试方式 闭卷考试
课程分制 百分制 考试时长 120分钟
平时成绩 40% 期末成绩 60%

课程简介:

《马克思主义基本原理概论》是根据《中共中央宣传部、教育部关于加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案的精神而设置的一门思想政治理论课,是本科专业政治理论教育的一门必修课。主要内容包括:马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学,物质世界的本质及其发展,认识世界和改造世界,社会结构,社会发展规律与历史主体,资本主义的形成及其本质。资本主义的发展进程,社会主义制度的建立及其发展,共产主义是人类最崇高的社会理想等。

本课程为我院开设的必修考试课程,适用于大学二年级本科各专业,共48学时,其中理论36学时,实践12学时, 3.0学分。


课程英文简介:

课程大纲:

《马克思主义基本原理概论》教学大纲

(2018年修订)

 

一、课程简介

《马克思主义基本原理概论》是根据《中共中央宣传部、教育部关于加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案的精神而设置的一门思想政治理论课,是本科专业政治理论教育的一门必修课。主要内容包括:马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学,物质世界的本质及其发展,认识世界和改造世界,社会结构,社会发展规律与历史主体,资本主义的形成及其本质。资本主义的发展进程,社会主义制度的建立及其发展,共产主义是人类最崇高的社会理想等。

本课程为我院开设的必修考试课程,适用于大学二年级本科各专业,共48学时,其中理论36学时,实践12学时, 3.0学分。

二、课程目标

(一)基本理论知识

《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主干课程,包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三部分。通过本课程的学习学生应掌握的理论内容包括:世界的物质性及发展规律;认识的本质及发展规律;人类社会及其发展规律;资本主义的本质及规律;资本主义的发展及其趋势;社会主义的发展及其规律;共产主义崇高理想及其最终实现等。

(二)基本技能

通过本课程的学习,培养大学生运用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析问题,培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。

(三)基本素质

通过本课程的学习,使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,确立建设有中国特色社会主义的理想信念,自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领。

三、学时分配

周次

内   容

理论学时

实践学时

1

导论

2


2

世界的物质性及其发展规律

2

2

3

世界的物质性及其发展规律

2


4

实践与认识及其发展规律

2

2

5

实践与认识及其发展规律

2


6

实践与认识及其发展规律

2


7

人类社会及其发展规律

2

2

8

人类社会及其发展规律

2


9

课堂讨论

2


10

资本主义的本质及规律

2


11

资本主义的本质及规律

2


12

资本主义的本质及规律

2

2

13

资本主义发展及其趋势

2


14

资本主义发展及其趋势

2


15

考研讲座一(纲要、概论)

2


16

社会主义的发展及其规律 

共产主义崇高理想及其最终实现

2

2

17

专题讲座:不朽的马克思

2

2

18

考研讲座二(马原)

2



合     计

36

12

 

四、理论教学目标与内容

 

 

导论   马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

目标:

1.掌握  怎样学习马克思主义。

2.熟悉  什么是马克思主义。

3.了解  为什么要学习马克思主义。

内容:

1.重点阐述  马克思主义科学性与革命性的统一:马克思主义是最根本的世界观和方法论,代表最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理与发展真理是马克思主义最重要的理论品质。实现共产主义是马克思主义的最崇高的社会理想。

2.详细讲解  什么是马克思主义:马克思主义是现代无产阶级的思想体系。马克思主义有广义与狭义之分。作为中国共产党和社会主义指导思想的马克思主义是从广义上理解的马克思主义,它既包括由马克思和恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法,也包括列宁主义和中国化的马克思主义。

3.一般介绍  马克思主义的产生和发展:马克思主义是时代的产物。马克思恩格斯在对人类文明继承与创新的基础上创立了马克思主义。马克思主义是随着实践的发展而不断发展的科学。

 

第一章 世界的物质性及其发展规律

目标:

1.掌握  唯物辩证法的基本规律和根本方法,为树立科学的世界观打下理论基础。

2.熟悉  马克思主义唯物论与辩证法的基本原理。

3.了解  世界的物质统一性和实践的基本观点。

内容:

1.重点阐述  世界的物质性与世界联系和发展的总特征,掌握物质意识及其关系,坚持从实际出发的原则。掌握和理解唯物辩证法的基本规律,在实践中自觉地运用唯物辩证的科学方法。

2.详细讲解  哲学基本问题:思维和存在的关系问题;世界的物质性及其发展规律:客观实在是物质的根本属性,世界是统一的物质世界,社会生活在本质上也是实践的。

3.一般介绍  世界的普遍联与发展:联系与发展是唯物辩证法的总特征,联系与发展的普遍性和多样性。唯物辩证法的基本规律,其中对立统一规律是宇宙的根本规律。唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。

 

第二章  实践与认识及其发展规律

目标:

1.掌握  马克思主义认识论的根本观点,把握认识的本质及其发展规律。

2.熟悉  实践中自觉认识世界和改造世界的能力。

3.了解  真理的客观性、绝对性和相对性,真理与价值的关系。

内容:

1.重点阐述  认识的本质及其规律:实践是认识的基础,实践对认识具有决定作用。认识是主体对客体的能动反映,又对实践具有能动的反作用。实践和认识不断反复和无限发展是认识运动的基本规律。

2.详细讲解  认识与实践的统一:坚持一切从实际出发,在实践中检验真理和发展真理,在实践中认识世界和改造世界。

3.一般介绍  真理与价值:真理的客观性和真理的绝对性,实践是检验真理的唯一标准。真理与价值是辩证统一的关系。

 

第三章  人类社会及其发展规律

目标:

1.掌握  历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律。

2.熟悉  社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点。

3.了解  唯心史观

内容:

1.重点阐述  社会基本矛盾及其运动规律:社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。生产力与生产关系的矛盾及其运动规律,经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。社会形态更替的一般规律及特殊形式。

2.详细讲解  社会历史发展的动力:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是社会的基本矛盾,社会基本矛盾是社会发展的根本动力,阶级斗争在阶级社会发展中的作用,革命和改造在社会发展中的作用,科学技术在社会发展中的作用。人民群众在历史发展中的作用:人民群众是历史的创造者,人民群众创造历史作用是表现。个人在历史发展中的作用,正确评价历史人物的作用。

3.一般介绍  唯心史观的相关内容。

 

第四章  资本主义的本质及其规律

目标:

1.掌握  马克思揭示的人类社会发展规律,把握资本主义生产方式的本质。

2.熟悉  资本主义生产方式产生的历史必然性。

3.了解  私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用。

内容:

1.重点阐述  资本主义生产方式的本质:劳动力商品化与雇佣劳动制度。生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律。社会化一般规律及其在资本主义条件下的特殊发现。生产的社会化与生产资料私有制之间的矛盾是资本主义的基本矛盾。

 

2.详细讲解  资本主义的政治制度和意识形态:资本主义国家的本质和特点,资本主义政治制度的本质和特点。资本主义意识形态的本质和特点。

3.一般介绍  资本主义的形成:资本主义生产关系形成的条件、过程和资本主义制度的形成。以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。商品经济的基本规律以及在商品经济社会中的作用。劳动价值论的基本内容及其意义。

 

第五章  资本主义的发展及其趋势

目标:

1.掌握  资本主义从自由竞争发展到垄断的进程和垄断资本主义的发展趋势。

2.熟悉  国家垄断资本主义和经济全球化的本质。

3.了解  当代资本主义新变化的特点及其实质

内容:

1.重点阐述  资本主义的历史地位和发展趋势:资本主义的历史地位,资本主义为社会主义所代替的历史必然性。坚定资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念。

2.详细讲解  当代资本主义的新变化:当代资本主义经济政治的新变化,当代资本主义新变化的原因和实质。经济全球化及其后果。

3.一般介绍  从自由竟争资本主义到垄断资本主义:资本主义从自由竟争到垄断的发展,垄断资本主义的发现和垄断资本主义的特点。

 

第六章  社会主义的发展及其规律

目标:

1.掌握  社会主义从理论到实践的发展过程;把握社会主义的基本特征。

2.熟悉  经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。

3.了解  马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用,提高坚持党的领导的自觉性。

内容:

1.重点阐述  社会主义制度的建立:社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,列宁、斯大林领导下的苏维埃对社会主义的探索。社会主义从一国到多国的发展。无产阶级专政和社会主义民主。

2.详细讲解  社会主义在实践中发展完善:在实践中深化对社会主义基本特征的认识,经济比较落后国家社会主义建设是艰巨性和长期性,社会主义发展道路的多样性,社会主义在实践探索中曲折发展。

3.一般介绍  工人阶级政党在革命和建设中的地位和作用:工人阶级政党是新型的政党,工人阶级政党是社会主义革命和建设的领导核心。

 

第七章  共产主义崇高理想及其最终实现

目标:

1.掌握  共产主义社会实现的历史必然性和长期性。

2.熟悉  马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。

3.了解  马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点。

内容:

1.重点阐述  共产主义社会是历史发展的必然:实现共产主义是人类最伟大的事业,实现共产主义是历史发展的必然。

2.详细讲解  在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗:社会主义是走向共产主义的必由之路。树立共产主义伟大理想,积极投身中国特色社会主义事业。

3.一般介绍  马克思对共产主义社会的展望:马克思展望未来社会的科学方法论;马克思描绘的共产主义宏伟蓝图。

五、实验教学目标与内容

(一)目标 

注重“马克思主义基本原理概论”实践教学的整体优化,注重课程之间和内容方面的有机联系,使课内与课外、校内与校外的教学活动形成统一的整体。

(二)内容 

积极推行因材施教,坚持以学生为中心,并注重鼓励学生的个性发展;加大对学生创新意识和实践能力培养的力度。

六、教材与参考材料

(一)教材

《马克思主义基本原理概论(2018修订版)》,高等教育出版社。

(二)参考资料

1.马克思:《关于费尔巴哈的提纲》,《马克思恩格斯选集》第一卷第1卷,人民出版社1995年版;

2.马克思:致路德维希、库格曼 ,《马克思恩格斯全集》第32卷;

3.马克思:《政治经济学批判》序言,《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社1995年版;

4.马克思:马克思致安年柯夫,《马克思恩格斯全集》第27卷;

5.马克思:马克思致约瑟夫、魏德迈,《马克思恩格斯全集》第 28卷;

6.马克思:《政治经济学批判》,《马克思恩格斯全集》第 46卷(上);

7.马克思:《1844年哲学手稿》(节选),《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版;

8.马克思:《异化劳动》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版;

9.克思:《资本论》第1卷,第一章《商品》,第二——七章;《马克思恩格斯全集》第44卷,人民出版社200l年版;

10.克思:《资本论》第2卷,第一章《货币资本的循环》,第四章《循环过程的三个公式》,第九章《预付资本的总周转》,第二十章《简单再生产》,《马克思恩格斯全集》第45卷,人民出版社2003年版;

11.马克思:《资本论》第3卷,第一——三章,第九章《平均利润率的形成》;《马克思恩格斯全集》第46卷,人民出版社2003年版;

12.马克思:《哥达纲领批判》,《马恩选集》第3卷,人民出版社1995年版。

13.马克思:《法兰西内战》,《马恩选集》第3卷,人民出版社1995年版。

14.马克思、恩格斯:《德意志意识形态》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版;

15.马克思、恩格斯:《共产党宣言》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版;

16.恩格斯:《共产主义原理》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版;

17.恩格斯:《社会主义从空想到科学的发展》,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社1995年版;

18.恩格斯:《家庭、私有制和国家的起源》,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社1995年版;

19.恩格斯:《反杜林论》(节选),《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社1995年版;

20.恩格斯:致康拉德、施米特 《马克思恩格斯全集》第 37卷;

21.恩格斯:《自然辩证法》 《马克思恩格斯全集》第3卷;

22.恩格斯:致弗兰茨、梅林 《马克思恩格斯全集》第39卷;

23.恩格斯:致瓦、博尔吉乌斯 《马克思恩格斯全集》第39卷 ;

24.恩格斯:致约瑟夫、布洛赫 《马克思恩格斯全集》第37卷 ;

25.恩格斯:《反杜林论》 《马克思恩格斯全集》第20卷;

26.恩格斯:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》第4章,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社1995年版;

27.列宁:辩证法的要素 ,《列宁全集》第38卷;

28.列宁:谈谈辩证法 ,《列宁选集》第2卷;

29.列宁:《唯物主义和经验批判主义》,《列宁全集》第14卷;

30.列宁:《国家与革命》,第三章3,第四章4,第五章,《列宁选集》第3卷,人民出版社1995年版;

31.列宁:《马克思主义的三个来源和三个组成部分》,《列宁选集》第2卷,人民出版社1995年版;

32.列宁:《帝国主义是资本主义的最高阶段》,《列宁选集》第2卷,人民出版社1995年版;

33.列宁:《论粮食税》,《列宁选集》第4卷,人民出版社1995年版;

34.毛泽东:反对本本主义,《毛泽东选集》(乙种本);

35.毛泽东:《矛盾论》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版;

36.毛泽东:《实践论》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版;

37.毛泽东:关于正确处理人民内部矛盾 《毛泽东选集》第5卷;

38.毛泽东:《人是正确思想是从哪里来的?》,《毛泽东文集》第8卷,人民出版社1999年版;

39.毛泽东:《论十大关系》,《毛泽东文集》,第7卷,人民出版社1999年版;

40.毛泽东:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,第7卷,人民出版社1999年版;

41.毛泽东:《读苏联(政治经济学教科书)的谈话(节选)》,《毛泽东文集》第8卷,人民出版社1999年;

42.邓小平:《解放思想,实事求是,团结一致向前看》、《邓小平文选》第2卷;

43.邓小平:《建设有中国特色社会主义》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版;

44.邓小平:《一靠理想二靠纪律才能团结起来》,《邓小平文选》3卷,人民出版社1993年版;

45.邓小平:马列主义要与中国实际相结合 《邓小平文选》第1卷 ;

46.邓小平:在全国科学大会开幕式上的讲话 《邓小平文选》第2卷;

47.邓小平:实事求是、解放思想,团结一致向前看 《邓小平文选》第2卷;

48.邓小平:改革是中国发展生产力的必由之路《邓小平文选》第3卷;

七、措施与评价

(一)措施

马克思主义基本原理概论》课程的教学内容与社会现实联系密切、教学实效性强、思想理论教育功能突出,为了调动学生学习参与的积极性,有效地提高课堂教学效果。课程采用了系统讲授、专题讲授、课堂讨论、演讲应答、案例分析等多种教学方法,以力求通过多种教学方法在教学过程中的结合运用,使理论具体化,观点问题化,过程互动化,结论自助化。使课程内容的体系性和开放性、理论性和实践性、知识性和思想性紧密结合起来,激发学生学习兴趣,养成学生参与意识,启发学生社会责任。所设计的教学方法具体做法为:

系统讲授法:是教学最基本的方法,它的目的和作用是直接传授马克思主义基本原理概论的基本理论内容。在讲授中教师力求以生动的语汇和丰富的实际材料将深刻的理论传授给学生,让学生学会用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决现实问题。

专题讲授法:在立足于教材和教学大纲的基础上,联系社会实际、针对社会热点,突破了教材体系的限制。这种教学方法能从理论高度对现实问题作出透彻的分析与说明,对于解决学生思想上的困惑、强化理论与实际的结合,起到了积极的作用,有助于引导学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决现实问题。

演讲应答式教学法:这是学生广泛参与的教学活动,充分突出了学生的主体地位,讲、问、答三个环节都在教师的指导下由学生参与并完成,分为教学准备、教学实施和教学总结三个环节。这种教学方法有利于运用理论分析现实,提高学生的思维能力、反应能力和口头表达能力,启迪学生的智慧,促进其“转识为智”。 

课堂讨论法:该教学方法要求教师根据课程内容和学生关心的问题,在上课过程中提出问题,由学生围绕问题自由讨论发言,鼓励学生争论和辩论。当发言、争论或辩论比较充分时,由教师进行总结陈述。这种方法使学生由教育客体转变为学习主体,经过大量的信息传输,寻求思想的交叉点,引起共鸣,产生共识。运用这种教学方法,只要教师加强对学生的引导和启发,善于归纳总结,就能够取得较好的教学效果,达到预定的教学目标。

案例分析法:该方法要求教师根据教学内容,精选案例,在课堂上引导学生对案例进行阅读、分析、讨论,然后由教师分析案例,解剖案例,最后引出需要学生掌握的理论观点。从而深化其对相关原理的认知,提高学生分析问题与解决问题的能力。

(二)评价

考试是对教学质量评价的重要一环,实行的严格考试制度,既有利于促进教学,也有利于公平、公正的维护。为了使教与学的效果得到正确的评估,我们确定了考核原则,即:考核的侧重点是检验学生对所学内容的理解、接受程度,以及他们运用所学的基本理论、观点分析和解决实际问题的能力。因此,考试中我们尽量减少记忆性命题,加大理解性、运用型命题所占比例。在成绩的评定上,采取实践课成绩、讨论课成绩与期末考试成绩相结合的方式。

具体操作方案为:该课程成绩=期末考试成绩*60%+实践课成绩*25%+课堂讨论*10%+网络课程作业*5%。

 

 

 

                               编写  罗倩倩

                                               审校  罗倩倩

 

 

 

 

 

 


课程英文大纲:

备注: